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Educación

ASOMA denuncia la no entrega de útiles escolares y presenta antecedentes a controlaría

Miembros de la Asociación de Sostenedores Mapuche ASOMA, denunciaron que el Gobierno aún no ha hecho entrega de los útiles escolares en más de 200 establecimientos particulares subvencionados de la región de La Araucanía, los cuales debían estar entregados en el mes de marzo. Los antecedentes fueron presentados a la Contraloría Regional, para regularizar esta situación.

Colegios de la región crean y mejoran protocolos para evitar el bullying

Colegios de La Araucanía perfeccionan sus protocolos contra el bullying, para evitar que estudiantes pierdan la vida al ser violentados por sus compañeros. Según los profesionales, la cercanía de profesores y familiares es clave para poder solucionar una problemática, que está presente en diversos establecimientos de nuestro país. Lo anterior tras la muerte de un adolescente en la comuna de Pitrufquén, cuyo cuerpo fue encontrado sin vida en un sitio eriazo.

Estudiantes de Vilcún participaron en la I Feria de Educación Superior

Más de 500 estudiantes secundarios se reunieron en el colegio América, ubicado en la comuna de Vilcún, para ser parte de la I Feria de Educación Superior. Iniciativa pionera en la zona, donde los jóvenes pudieron conocer la principal oferta académica que existe en la región para el 2019.

Más de 500 estudiantes fueron beneficiados con el programa “Yo elijo mi PC”

534 estudiantes de colegios municipales y particulares subvencionados de Temuco, que fueron favorecidos por el programa “Yo elijo mi PC”. En la ceremonia, realizada en dependencias del colegio Mundo Mágico de la capital de La Araucanía, se hizo entrega de los modernos equipos, contando con la asistencia de autoridades regionales y comunales.

Liceo Pablo Neruda desarrolla talleres de Lengua y Cultura Indígena a comunidad escolar

Desde el 2015, el Liceo Pablo Neruda imparte talleres de Lengua y Cultura Indígena, que en este 2018 cuenta con 150 alumnos del establecimiento. El programa incluye salidas a terreno para visitar comunidades mapuche y patrimonios culturales de la región.

UFRO tuvo su primer debate de candidatos a rector

Por primera vez en su historia, la Universidad de La Frontera vivió un debate entre los candidatos a rector. Fue en el aula magna de la casa de estudios, que Rodolfo Pihán, Eduardo Hebel, Mariano del Sol y Juan Manuel Fierro, dieron a conocer su programa de trabajo, debatiendo sobre diversos temas que afectan a la institución, como lo es la elaboración de un protocolo contra el abuso en la universidad.

Jardín Capullito de Las Quilas será remodelado y contará con nuevas aulas

Más de 780 millones de pesos serán invertidos en la remodelación del Jardín Capullito, en el sector Las Quilas. Establecimiento con más de 50 años, y que ahora contará con nuevas aulas para la educación preescolar y sala cuna, administrado en dos pisos. Las obras comenzarán en 2019.

Estos son los cuatro candidatos a Rector en la Universidad de La Frontera

Cuatro son los aspirantes, que inscribieron su candidatura para ser rector de la Universidad de La Frontera. Conversamos con todos ellos, y nos dieron a conocer sus propuestas y desafíos. El proceso eleccionario se desarrollará el próximo 1 de junio de manera electrónica, esperando la votación de 428 docentes de la casa de estudios.

Estudiantes marcharon por Temuco exigiendo un protocolo contra el abuso a las mujeres

Universidades de todo el país se encuentran movilizadas, exigiendo la creación de un protocolo contra el abuso a las mujeres. En este sentido, el rector de la Universidad de La Frontera aseguró que se encuentran en plena modernización de la medida en la casa de estudios, buscando mejorar la eficacia del proyecto elaborado hace dos años en la institución.

Novedosas estrategias fueron exhibidas en 1a muestra de Experiencias Pedagógicas de Integra

Beneficiarios del proyecto “Comparte Innovación” de Integra, expusieron los resultados de sus trabajos en la 1ª muestra de Experiencias Pedagógicas. Una iniciativa que tiene por finalidad exhibir estrategias novedosas en la educación parvularia, vinculadas al desarrollo de talentos y capacidades de los niñas y niños de la región, para que sean replicadas en otros puntos de La Araucanía.